Tasa (%) de jóvenes con nivel alto de competencias digitales.

Nombre indicador

• Tasa (%) de jóvenes con nivel alto de competencias digitales (16-29 años).

Definición

• Proporción (%) de población 16-29 años con nivel alto de competencias digitales, con respecto a la población total de 16-29 años.

Variables

• X: Población 16-29 con nivel alto de competencias digitales
• Y: Población total de 16-29 años.

Fórmula cálculo

• (x/y) * 100.

Fuente / referencia (denominación original de indicador o variable)

• X/CCAA: Personas que han realizado determinadas actividades por Internet (INE- Encuesta TIC-H). El Índice de Habilidades Digitales (Overall skills) es un componente del Índice DESI (Digital Economy and Society Index), elaborado por Eurostat que resume indicadores relevantes de crecimiento digital. La construcción del Índice Habilidades Digitales (Overall skills) se realiza a través de cinco variables intermedias o campos: Habilidades de Información y alfabetismo de datos (Information and Data literacy), Habilidades de Comunicación y Colaboración (Communication and Collaboration), Creación de Contenidos Digitales (Digital content creation), Seguridad (Safety) y Resolución de Problemas (Problem Solving). Las habilidades avanzadas (nivel alto de competencias) se cumple cuando se ha alcanzado el nivel avanzado en los cinco campos. Cálculo ad hoc siguiendo la metodología establecida por INE-TIC-H. https://www.ine.es/metodologia/t25/t25304506621.pdf

• Y/CCAA: Total personas jóvenes (INE- Encuesta TIC-H)
• Y/UE: Individuals with above basic information and data literacy skills/ Individuals’ level of digital skills (from 2021 onwards. [isoc_sk_dskl_i21]/ICT usage in households and by individuals (Eurostat).
• Y/UE: Calculado en fuente (x).

Notas:

Disponibilidad de datos

Los valores para las Comunidades Autónomas deben ser tomados con precaución, han sido calculados con valores considerados como no fiables por la fuente de origen (INE) dado el pequeño tamaño de la muestra.

En 2021 se produce una ruptura en la serie de datos. Los valores a partir de 2021 se calculan siguiendo la metodología del INE.

En 2015 se produce una ruptura en la serie de datos. Los valores entre los años 2015-2019 hacen referencia a la Tasa de jóvenes con nivel alto de competencias digitales. La construcción del Índice del nivel alto de capacidades digitales (Overall skills) se realiza a través de cuatro variables intermedias o campos: Habilidades de Información digital (Information skills), Habilidades de Comunicación (Communication skills), Uso de Software para la creación de contenidos (Software skills) y Resolución de Problemas (Problem Solving skills). Las habilidades avanzadas (nivel alto de competencias) se cumple cuando se ha alcanzado el nivel avanzado en los cuatro campos. Cálculo ad hoc siguiendo la metodología establecida por INE-TIC-H Y/UE: Individuals’ level of computer skills (until 2019) [isoc_sk_dskl_i] / ICT usage in households and by individuals (Eurostat). Y/UE: Calculado en fuente (x).

2014: El dato hace referencia a la Tasa de jóvenes con nivel alto de competencias en el uso de ordenadores. Los datos del numerados (x) se extraen de la variable “Alto nivel de conocimientos informáticos básicos” (Encuesta TIC-H del INE y su homóloga europea de Eurostat) que se refiere a las personas que han realizado 5 o 6 de 6 actividades relacionadas con las TIC: copiar o mover archivos, copiar / pegar información dentro de un documento, usar fórmulas aritméticas en hoja de cálculo, comprimir archivos, instalar dispositivos externos, y usar programas con un lenguaje determinado.