El objetivo central del proyecto de investigación es analizar el rol que juegan los centros educativos y el profesorado en la configuración de la experiencia escolar de los jóvenes y en sus oportunidades de éxito, fracaso y/o abandono escolar prematuro. La investigación se ha desarrollado en base a una metodología cualitativa a través de estudios de caso en institutos públicos de la ciudad de Barcelona.
Los objetivos específicos del estudio son dos: identificar las características más relevantes de la cultura escolar o del habitus institucional de los centros educativos para garantizar la vinculación escolar de los jóvenes y prevenir, así, los riesgos de abandono escolar prematuro, y analizar el efecto del habitus institucional sobre los procesos de vinculación escolar de los jóvenes y sobre sus oportunidades de éxito educativo.
