Desigualdad digital y educación a distancia. ¿Cómo ha afectado la pandemia a los resultados académicos de las personas adolescentes madrileñas?

Publicacion: 10 marzo 2023

Autoría: De Marco, S.; Sorando, D.; Helsper, E.; Dumont, G. & Robles, J. M. (2023)

El binomio Internet-brechas está cada día más presente en la investigación social, en forma de objeto de estudio, de perspectiva o de resultados. Desde el inicio de la pandemia esta relación patológica se ha hecho aún más patente, como hemos podido ya concluir con investigaciones anteriores publicadas por el Centro. En esta investigación, concretamente, se...

Oportunidades y desafíos de la educación digital desde la perspectiva de los centros educativos

Publicacion: 29 noviembre 2022

Autoría: Juan Carlos Ballesteros Guerra; Alejandro Gómez Miguel

¿Qué papel desempeñan las TIC en la enseñanza de cada centro? ¿Cómo es su equipamiento y conectividad? ¿Qué estrategias implementan y qué opinión les merecen sus efectos y resultados? ¿Cómo proyectan los retos del futuro y qué necesidades y demandas identifican? El informe trata de ir respondiendo a estos interrogantes y muestra la pluralidad de...

Barómetro Jóvenes y Tecnología 2021. Trabajo, estudios y prácticas en la incertidumbre pandémica

Publicacion: 15 julio 2021

Autoría: Calderón, Daniel; Kuric, Stribor; Sanmartín, Anna; Megías, Ignacio

Barómetro en el que se realiza un seguimiento de los usos y percepciones sobre la tecnología, incidiendo en la oleada de 2021 en los estudios y el teletrabajo durante la pandemia.

Diagnóstico para la acción. Mapeo de centros de difícil desempeño y análisis de competencias digitales de las familias en situación de vulnerabilidad

Publicacion: 1 mayo 2021

Autoría: Roots for Sustainability (R4S) y ÀreaQ - Avaluació i Recerca Qualitativa

Este informe tiene el objetivo de contextualizar las necesidades específicas que presentan las familias en situación de vulnerabilidad en España respecto a sus habilidades y competencias digitales.

Indice Sintético de Desarrollo Juvenil Comparado (ISDJC) - 2020

Publicacion: 25 noviembre 2020

Autoría: Tudela, Patricia; Alemany, Eulalia; Calderón, Daniel; de Miguel, Verónica; Gil Calvo, Enrique; Megías, Eusebio; Sanmartín, Anna

Índice Sintético de Desarrollo Juvenil Comparado en la Comunidad Valenciana 2020. Diagnóstico y retos en su salud y bienestar

Publicacion: 10 noviembre 2020

Autoría: Tudela, P.; Sanmartín, A.; Kuric, S. y Calderón, D. (2020).

En colaboración con el IVAJ, analizamos el desarrollo juvenil de la Comunidad Valenciana a través de indicadores objetivos y comparables

Indice Sintético de Desarrollo Juvenil Comparado 2019

Publicacion: 21 febrero 2020

Autoría: Tudela, Patricia; Alemany, Eulalia; de Miguel, Verónica; Gil Calvo, Enrique; Megías, Eusebio; Sanmartín, Anna

Indice de Desarrollo Juvenil Comparado (ISDJC-2018) España en Europa

Publicacion: 28 noviembre 2018

Autoría: Varias autoras

Indice Sintético de Desarrollo Juvenil Comparado 2018. Dossier España

Publicacion: 5 julio 2018

Autoría: Tudela, Patricia

El Índice Sintético de Desarrollo Juvenil Comparado (ISDJC) es un indicador compuesto que se construye con 23 indicadores de juventud clasificados en cinco dimensiones: Educación, Emancipación, Empleo, Vida y TICs. El índice está desagregado en dos niveles: Estados Miembros de la UE y Comunidades Autónomas en España. El presente informe expone los resultados del ISDJC 2018 y compara sincrónicamente el estado del contingente juvenil español.