Género en la educación de jóvenes y adolescentes y crisis política: Reflexiones con la investigadora Beatriz Revelles-Benavente
La crisis del covid-19 ha supuesto una transformación sin precedentes de las condiciones de vida de la población, incluyendo la aplicación del estado de alarma, el cierre de las actividades económicas no esenciales y la implantación de medidas de aislamiento social y confinamiento que siguen en marcha a día de hoy. Desde el punto de…
En el año 2019 nos planteamos un reto: juntar a diferentes jóvenes, chicos y chicas entre los 15 y los 29 años, para que pensaran en común la tecnología, qué elementos les facilita o dificulta el uso intensivo de tecnología en su día a día y, a través de un ejercicio de imaginación y proyección,…
La reciente crisis del coronavirus, cuya consecuencia más importante en el ámbito educativo ha consistido en la necesidad de implantar la educación telemática, ha sacado a relucir el problema de la desigualdad digital entre la población joven [1], puesto que no todos los estudiantes disponen de las mismas posibilidades de acceso a las TIC, así…
En estos momentos de teletrabajo, ¿qué mejor que ir avanzando en tu investigación, documentándote o, simplemente, leyendo sobre las más recientes publicaciones en adolescencia y juventud? Para dar soporte a tu actividad, nuestro think tank reinaugura la entrada de novedades bibliográficas, donde podrás encontrar una selección de publicaciones de ultimísima actualidad sobre jóvenes y adolescentes….
La presencia de la tecnología en el ocio juvenil es algo incuestionable. De hecho, las propias tecnologías configuran parte esencial del ocio, y no sólo: caracterizan la manera en la que estamos en el mundo, nos mostramos y nos relacionamos.
Los datos disponibles sobre el suicidio muestran una realidad confusa, en la que se intuyen elementos muy expresivos sobre el malestar en nuestras sociedades y las maneras de gestionarlo, individual y colectivamente.
La mayoría de las reflexiones sobre las y los jóvenes presentan una imagen ya habitual asociada al estereotipo del joven pasivo y desinteresado de todo lo que ocurre fuera del ámbito más inmediato y personal.
En fechas recientes se han hecho públicos los resultados del Barómetro Juventud y Género 2019: Identidades y representaciones en una realidad compleja, realizado por el Centro Reina Sofía sobre adolescencia y Juventud de la FAD. Interesa saber que, entre otros datos destacados sobre diversos temas, se percibe un sustancial cambio en las percepciones de adolescentes y jóvenes de 15 a 29 años sobre las cuestiones relacionadas con la desigualdad de género, comparadas con el Barómetro 2017 que ya abordaba estos temas.